Penguatan kolaborasi antarperguruan tinggi IAI Tasikmalaya dan STIKes Respati Tasikmalaya

Upaya memperkuat inovasi dalam pendidikan tinggi terus didorong melalui penguatan kolaborasi antarperguruan tinggi. Hal tersebut tercermin dalam kegiatan studi tiru pelaksanaan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) yang dilaksanakan oleh jajaran pimpinan Institut Agama Islam Tasikmalaya ke STIKes Respati Tasikmalaya pada 13 Maret 2026. Kegiatan ini menjadi ruang strategis untuk saling bertukar gagasan sekaligus berbagi praktik terbaik dalam implementasi RPL, yang merupakan pendekatan inovatif dalam pendidikan tinggi dengan memberikan pengakuan terhadap pengalaman belajar maupun pengalaman kerja sebagai bagian dari proses akademik. Delegasi dari IAIT Tasikmalaya yang hadir dalam kegiatan tersebut meliputi Dr. H. Ahmad Arsyul Munir, M.A. selaku Wakil Rektor I, Hakimah Marwah Insan, M.H. sebagai Wakil Rektor Bidang Keuangan, Sarana dan Prasarana, Hukum, serta Administrasi Umum, Cecep Abdul MS, M.Pd. sebagai Kepala Biro Akademik, dan Rudi Permadi, M.Pd. sebagai Kepala UPT IT dan Pengembangan Digital, beserta staf pendukung lainnya. Kedatangan rombongan IAIT Tasikmalaya disambut dengan hangat oleh pimpinan STIKes Respati. Kegiatan secara resmi dibuka oleh Wakil Ketua I STIKes Respati, Dr. Llis Lisnawati, S.ST., M.Keb., yang dalam sambutannya menegaskan pentingnya kolaborasi antar institusi pendidikan tinggi dalam menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, adaptif, dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Turut hadir dalam kegiatan tersebut Wakil Ketua I, Bdn. Fenty Agustini, S.ST., M.Kes., yang juga menandatangani berita acara kegiatan, Wakil Ketua II Sinta Fitriani, S.KM., M.KM., Ketua Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat Isyeu Sriagustini, S.KM., M.KM., serta Koordinator RPL Hariyani Sulistyoningsih, S.KM., M.KM. Selain itu, kegiatan ini juga dihadiri oleh Kepala Bagian Akademik dan PDSI Yunita Putri Fitriani, S.T., Kepala BPSDM, serta tim Humas dan Kerja Sama STIKes Respati yang turut mendukung terselenggaranya kegiatan secara optimal. Diskusi yang berlangsung dalam suasana hangat membahas berbagai aspek implementasi RPL, mulai dari kebijakan, mekanisme asesmen, pengelolaan portofolio pengalaman kerja, hingga strategi pengembangan sistem digital guna mendukung pelaksanaan RPL yang lebih efektif dan transparan. Bagi kedua institusi, kegiatan ini tidak sekadar menjadi kunjungan akademik, melainkan langkah visioner dalam membangun sistem pendidikan tinggi yang lebih terbuka bagi masyarakat yang telah memiliki pengalaman kerja namun ingin melanjutkan pendidikan secara formal. “RPL adalah jembatan antara pengalaman dan pengakuan. Ia membuka pintu bagi masyarakat untuk menjadikan pengalaman sebagai bagian dari perjalanan akademik.” Melalui kegiatan studi tiru ini, diharapkan terbangun sinergi yang semakin kuat antara Institut Agama Islam Tasikmalaya dan STIKes Respati dalam mengembangkan inovasi pendidikan tinggi yang tidak hanya berorientasi pada teori, tetapi juga memberikan penghargaan terhadap pengalaman nyata sebagai sumber pembelajaran yang bernilai. Dengan semangat kolaborasi dan inovasi yang terus dikedepankan, kedua institusi optimistis bahwa implementasi RPL akan menjadi salah satu kunci dalam memperluas akses pendidikan tinggi, menghasilkan sumber daya manusia yang kompeten, serta menjawab berbagai tantangan pembangunan di masa yang akan datang.